prof. dr hab.Tomasz Wnuk-Pel – koordynator i trener programu Profesjonalny Controlling. Profesor Uniwersytetu Łódzkiego oraz Affiliate Professor na Linnaeus University w Växjö w Szwecji a także Visiting Professor na uniwersytetach we Francji, Niemczech, Włoszech, Katarze, Tajwanie, Tajlandii, Chinach, Japonii i w innych krajach. Członek Zarządu Asia-Pacific Management Accounting Association i członkiem European Accounting Association. Od 1994 roku specjalizuje się w projektowaniu i wdrażaniu nowoczesnych systemów rachunkowości zarządczej/controllingu. Jest autorem i współautorem kilkudziesięciu projektów systemów rachunku kosztów i rachunkowości zarządczej/controllingu w firmach produkcyjnych, usługowych, handlowych oraz organizacjach non-profit. Autor ponad stu zamkniętych, często wieloetapowych szkoleń z zakresu nowoczesnych metod rachunku kosztów i rachunkowości zarządczej/controllingu dla organizacji produkcyjnych, usługowych, handlowych i non-profit. Jest autorem artykułów naukowych i książek dla praktyków, m.in.: Zarządzanie rentownością. Budżetowanie i kontrola. Activity Based Costing & Management, 2006; Controlling kosztów, 2017; Controlling operacyjny, 2017; Controlling strategiczny, 2017.

Analitycy kosztów, controllerzy, dyrektorzy finansowi, księgowi, menedżerowie operacyjni; wszyscy Ci, którzy problemami controllingu zajmują się w praktyce.

Szkolenie prowadzone jest na poziomie średniozaawansowanym, uczestnicy powinni posiadać wiedzę o kluczowych narzędziach controllingu, zajęcia są intensywne stąd też dla osiągnięcia maksymalnej korzyści potrzebna jest koncentracja i zaangażowanie.

Około 90 stron materiałów umożliwiających pracę podczas szkolenia i ułatwiających zastosowanie poznanych narzędzi controllingu w organizacji.

1. Szacowanie rentowności linii produktów – case study: Wellesley Paint (2 godziny):
a) zrozumienie, jak błędna alokacja kosztów zniekształca rentowność produktów,
b) analiza alternatywnych planów (strategii) sprzedaży produktów,
c) wyciąganie wniosków dla decyzji o portfelu produktów.

Efekty: uczestnik potrafi wskazać jak alternatywne plany (strategie) sprzedaży wpływają na rentowność produktów i firmy jako całości.

2. Rachunek kosztów działań w analizie rentowności i zarządzaniu klientami – case study: Master Logistics (2 godziny):
a) zbudowanie modelu rachunku kosztów działań dla klientów,
b) identyfikacja klientów generujących zyski i straty oraz identyfikacja klientów drogich w obsłudze,
c) projektowanie działań naprawczych (zmiana warunków współpracy, polityka rabatowa itd.).

Efekty: uczestnik potrafi policzyć i zinterpretować rentowność klienta z uwzględnieniem kosztów obsługi.

3. Wielowymiarowa analiza rentowności – case study: Manufacturer AG (2 godziny):
a) dostosowanie planu kont i rachunku kosztów do potrzeb wielowymiarowych analiz rentowności,
b) identyfikacja rentownych i nierentownych produktów, klientów, regionów i kanałów dystrybucji,
c) projektowanie i interpretacja wielowymiarowych raportów zarządczych.

Efekty: uczestnik potrafi zbudować wielowymiarowy model rentowności i wyciągać z niego wnioski strategiczne.

4. Transfer pricing w firmie wielozakładowej – case study: IVEX AG (2 godziny):
a) porównanie metod ustalania cen transferowych,
b) ocena wpływu cen transferowych na wyniki jednostek i motywację menedżerów.

Efekty: uczestnik potrafi zaprojektować system cen transferowych wspierający cele firmy.

5. Analiza odchyleń wyniku finansowego – case study: Cement SA – część B (2 godziny):
a) rozbicie odchyleń na wolumen, miks, efektywność, ceny, koszty stałe,
b) interpretacja odchyleń w kontekście decyzji operacyjnych,
c) budowanie narracji dla zarządu: „co naprawdę stało się z wynikiem finansowym?”.

Efekty: uczestnik potrafi przeprowadzić pełną analizę odchyleń i przedstawić ją w formie rekomendacji.

6. Analiza łańcucha wartości firmy – case study: The Chalice Wine Group (2 godziny):
a) identyfikacja ogniw łańcucha wartości organizacji,
b) analiza opłacalności działania w poszczególnych ogniwach łańcucha wartości,
c) podejmowanie decyzji o wejściu albo nie wejściu w nowe ogniwa łańcucha wartości.

Efekty: uczestnik potrafi wskazać, gdzie powstaje wartość i jak ją zwiększyć.